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部門概況

一、課程建設:課程建設是學校教學工作的一項基本建設和系統工程,是教學計劃整體優化的有機組成部分,也是深化教學改革、提高教學質量、開展教育評價的重要內容和措施。課程建設主要包括:精品課程建設、雙語教學課程建設、實驗教學課程建設。精品課程建設在校內逐步深入,“流行病學”、“醫學影像診斷學”、“醫學倫理學”、“醫學微生物學”、“臨床應用護理學”“生物建模仿真”“臨床微生物及檢驗”被評為國家級精品課程,有24門課程被評為市級精品課程。 “生物建模仿真”、“醫學倫理學”、“醫學影像診斷學”、 “臨床應用護理學”、 “臨床微生物及檢驗”在2012和2013年被評為國家級精品資源共享課,完成了精品課程的轉型升級。《流行病學》獲批2012年國家級精品視頻公開課。《常見心血管病的治療與預防》、《微生物與人類疾病》通過2014年國家級精品視頻公開課評審。 “藥理學”、“醫學微生物學”、“病理生理學”榮獲國家級雙語教學示范課程,有17門課程被評為校級雙語課程。

二、教學成果:組織學校教師參加各級教學研究課題立項,并取得豐厚成果。2018年,我校獲得天津市教學成果獎10項,一等獎5項,二等獎5項。其中兩項獲得國家級教學成果二等獎,一項是黃國偉教授主持的《適應新形勢預防醫學實踐教學體系的構建及應用》,另一項是于春水教授主持的《依托學科優勢的醫學影像技術人才培養體系構建與實踐》。2013年,我校獲天津市級教學成果獎9項,一等獎4項,二等獎5項。由趙岳教授主持的《本科助產專業緊缺人才培養模式建立的探索與實踐》獲國家級教學成果二等獎。2009年,由郝希山院士主持的《來華留學生臨床醫學專業全英文教學與質量保障體系的建立與實踐》項目獲國家級及天津市教學成果一等獎,這是對我校十幾年來努力探索留學生教育教學工作的充分肯定;由紀巖文教授主持的《臨床醫學教學質量管理評價體系的建立與實踐》項目獲天津市教學成果一等獎;另有五個項目獲天津市教學成果二等獎。2004年,由張金鐘教授主持的《以提高實效性為目標的醫學生職業道德新模式》項目獲天津市教學成果一等獎;由紀巖文教授主持的《大學醫院教學質量管理機制的研究》項目獲天津市教學成果一等獎;另有兩個項目獲天津市教學成果二等獎。2001年,由王正倫教授主持的《非預防醫學專業預防醫學教學內容的改革及基地建立》項目獲國家級教學成果二等獎。

三、教材建設:近年來,我校在教材建設方面也取得了一定成績。編寫衛生部“十一五”規劃教材、長學制(七、八學制)教材4部,主編“腫瘤學”、副主編“人體寄生蟲學”、“醫學微生物學”、“病理學”,其中3部同時被評定為教育部“十一五”規劃教材;主編“流行病學”、“醫學影像診斷學”、“預防醫學”等19部教育部“十一五”規劃教材;參編正式出版教材289部;5部教材獲高等醫藥教材建設委員會優秀教材獎,其中 “醫學影像診斷學”、“臨床麻醉學”獲一等獎;2部教材獲全國精品教材。在國家級“十二五”規劃教材主編的遴選中,我校有19部教材獲主編,18部教材獲副主編。第一批入選 “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材10部,第二批入選 “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材4部。

四、教學名師:我校吳恩惠(已故)、王建華教授榮獲國家級教學名師獎;王建華、田心、吳恩惠(已故)、陳錦英、婁建石、張云亭、孫保存、姚智、李光、劉運德、黃國偉、高平、李云生、張欣、周晶、趙岳、李廣平、邵宗鴻、馬駿、王潤玲、湯乃軍、李會強、徐勇、于春水、張雪君、李長義、張建寧、徐靖源教授獲天津市教學名師獎。

五、教學團隊:王建華教授帶領的預防醫學教學團隊和婁建石教授帶領的藥理學教學團隊榮獲國家級教學團隊稱號;天津市市級教學團隊18個:預防醫學教學團隊、醫學影像學教學團隊、藥理學教學團隊、生物醫學工程教學團隊、護理學教學團隊、醫學檢驗技術教學團隊、口腔醫學教學團隊、本科臨床內科教學團隊、病理學教學團隊、第一臨床醫學院內科學教學團隊、醫學影像技術學團隊、天然藥物化學教學團隊、臨床技能學教學團隊、遺傳學教學團隊、藥學基礎化學團隊、外科學教學團隊、婦產科教學團隊、臨床藥理學與藥物治療學教學團隊。2013年“十二五”綜投創新團隊4個:預防醫學教學團隊、醫學影像學教學團隊、藥理學教學團隊 、生物醫學工程教學團隊。

六、實驗教學示范中心:國家級實驗教學示范中心3個:基礎醫學實驗教學中心、預防醫學實驗教學中心、護理學實驗教學中心;天津市實驗教學示范中心9個:口腔醫學實驗教學中心、臨床醫學技能實驗教學中心、生物醫學工程實驗教學中心、藥學實驗教學中心、醫學檢驗實驗教學中心、醫學影像學實驗教學中心、醫學英語實訓中心、眼視光學實驗教學中心、康復教學示范中心;天津市虛擬仿真實驗教學中心1個:醫學影像學虛擬仿真實驗教學中心。

七、國家級大學生課外創新實踐基地2個:天津醫科大學第二臨床技能綜合培訓中心、中國醫學科學院生物醫學工程研究所工程實踐教育中心。

八、卓越醫生教育培養計劃項目試點:“拔尖創新醫學人才培養模式改革試點”和“五年制臨床醫學人才培養模式改革試點”。

九、專業綜合改革試點:國家級專業綜合改革試點:臨床醫學;市級專業綜合改革試點:護理學。

十、國家臨床教學培訓示范中心:第一臨床醫學院、第二臨床醫學院

十一、國家虛擬仿真實驗教學項目:CT檢驗技術虛擬仿真實驗

十二、國家級大學生創新創業訓練計劃項目:截止到2019年共有117項。

十三、人才培養模式創新實驗區:醫學人文學系的醫學生人文素質教育創新實驗區、護理學院的護理學教育創新實驗區和生物醫學工程學院的醫學模式生物醫學工程人才培養模式創新實驗區被評為國家級人才培養模式創新實驗區。

此外,我校被教育部批準為大學外語教學改革示范校。

 

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