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教學研究與督導通訊

天津醫科大學教學研究基金管理辦法

第一章 總 則

   第一條 天津醫科大學教學研究基金(以下簡稱"教學研究基金")以全面提高本科教學質量進而提高全校教學整體水平為宗旨,以調動廣大教師投身教學實踐和教學改革的積極性、創造性為目的,推動學科專業建設,提高我校辦學的綜合實力。
   第二條 教學研究基金的資金來源
   1.每年從學校教育事業費中提取5萬元;
   2.各學院、系、部、教學基地支出部分基金。(獲得資助項目資助額度的50%由項目負責人所在單位支出。)
   第三條 教學研究基金的資助對象
本基金面向全校各學院、系、部、教學基地;積極從事天津醫科大學基礎課教學、臨床課教學工作的教師均可申報。
   第四條 教學研究基金主要支持本科教育學科專業建設、課程建設、教材建設,重點資助在本科教學中做出突出貢獻,在教學內容、教學方法、教學手段的改革創新中積累了豐富經驗的教師的教學研究,為申報市級以上教學研究項目、教學成果獎奠定基礎。

 

第二章 項目申請

   第五條 教學研究基金每年集中申報、評審、資助一次。 具體實施步驟是:
   1.申請者必須按照要求,實事求是地填寫《天津醫科大學教學研究基金》申請書;
   2.申請者所在單位的學術委員會應對申請課題的立項依據,研究特色和創新點,研究方法的可行性,先進性,研究的標志性成果等進行全面的評審,簽署具體意見,按限額向學校推薦。學校不直接受理個人申報;
   3. 學校組織專家組評議,擇優資助,分期撥款,專款專用。
   第六條 申請者條件
   1.申請者必須是課題的實際主持人;
   2.正在承擔校級以上課題尚未結題者不得申請 ;
   3.項目負責人一次申請教學研究基金課題數不得超過兩項,得到本基金資助的課題一次只限一項。
   第七條 資助范圍
   1.以本科專業教學內容改革為內容的研究課題;
   2.以本科專業課程體系改革為內容的研究課題;
   3.以出版本科特色教材、精品教材、電子教材、雙語教材為主的教材建設研究課題。
   4.以本科教學方法、教學手段改革為內容的研究課題。

 

第三章 項目評審

   第八條 教學研究基金資助課題的評審,按照"依靠專家,發揚民主,擇優支持,公正合理"的原則進行。學校針對資助課題的內容,組織相應的專家評審組。
   第九條 參加課題評審的專家應具備以下條件:
   1.從事本科教學和教學研究工作,學術造詣較深,教學思想活躍,知識面廣,學風端正,辦事公正,具有副高級以上技術職稱的校內或校外專家;
   2.不屬于所評審課題的參加者和顧問;
   3.遵守評審紀律。

 

第四章 項目審批

   第十條 教務處根據專家評審的結果,提出立項意見,由主管教學副校長審核批準。教務處將批準資助課題公布,通知申請人所在單位。

 

第五章 項目管理與實施

   第十一條 教學研究基金的管理部門是教務處。
   第十二條 教學研究基金資助課題按"天津醫科大學教學研究基金管理章程"進行管理。(課題立項、經費管理、中期檢查、結題總結報告見附件。)教務處,各學院、系、部、教學基地,項目負責人要各負其責,協同配合,共同做好管理工作。
   1.項目負責人全面負責教學研究基金課題的計劃實施,按期填寫經費使用報告、課題進展報告和結題報告;
   2.各學院、系、部、教學基地的教學管理部門,要保證課題的實施,為申請者完成課題提供條件;課題結題時組織本單位專家組對課題完成情況給予審核,并寫出課題完成情況的評價意見。
   第十三條 項目負責人在課題進行期間,調出學校或出國一年以上者,要及時更換項目負責人,報教務處審批。
   第十四條 課題經費采取單獨建帳,按經費本下達的方法,專款專用。經費在學校財務部門和教學管理部門的監督下,由項目負責人按計劃自主支配使用,任何單位和個人無權截留、挪用,不得提取管理費。

 

第六章 附 則

   第十五條 本章程自公布之日起執行。
   第十六條 本章程解釋權在教務處。 

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